Lunes, 30 de mayo de 2021

Vaya día hace hoy.... bufff... lleva ya unos días lloviendo... y esa tormenta eléctrica del otro día que me dejó sin pc, en fin, son cosas que pasan, suerte que dispongo de soporte informático aquí en el instituto. Es curioso: llevo 15 años trabajando en este Centro y es la primera vez que hago uso de los ordenadores de aquí... no hice bien en comprarme aquel sobremesa. Por otro lado, sí que he hecho bien de hacerme una cuenta de Delicious, porque si no no sé cómo iba a sacar ideas a la hora de preparar las actividades; ahí tengo agregadas varias páginas sobre educación que me vienen muy bien y, allá donde esté, puedo acceder a ellas. ¿Quién me diría que existe esta página? supongo que sería mi amigo Rubén el informático... todos tenemos algún Rubén conocido.

¡Corcholis! Vaya qué mala suerte, otro huracán se acerca a la costa alicantina según twittea El País... vaya, otra vez se suspenderán las clases. Bien, pues ahora cuando se acerque el director le preguntaré qué pasará, y mientras tanto, seguiré editando esa entrada al blog que me tiene frito... ya llevo varios días y no encuentro la forma... probaré a ver si en la Wikipedia aparece algo al respecto.

¡Cachis la mar!, he de cerrar el ordenador, se están agotando las pilas del ratón y no funciona bien... ¿era Kubrick el que decía aquello de 2001? sí, creo que era él... me gustaría hablar ahora mismo con él... ¬¬

Entrada Wikipedia

Aquí está la entrada de Wikipedia de Daniel Hernández Chambers realizada por el grupo cuatro misterdidactic.


http://es.wikipedia.org/wiki/Daniel_Hern%C3%A1ndez_Chambers

Mi trabajo de fin de máster: "la enseñanza en secundaria del modernismo literario contextualizado en la ciudad de Novelda"

Palabras clave: Novelda, modernismo, literatura, enseñanza y Secundaria.

Abstract: ¿Qué mejor manera para enseñar algo que la de poder ver y experimentar lo que se ha explicado? ¿acaso no es la mejor forma de aprender aquella en la que el alumno convive con lo que se está aprendiendo? Pues yo me planteé esta cuestión. Así, puesto que Novelda es un gran referente a nivel autonómico del modernismo, pensé que era una gran idea utilizar el entorno cultural de la ciudad para la explicación y la enseñanza de esta corriente artística.
El planteamiento de este trabajo es bien sencillo, que no laborioso: indagar en las fuentes más destacables que ofrece el entorno municipal referentes al modernismo (como el archivo municipal o los estudios realizados sobre la estética arquitectónica de los edificios más emblemáticos), para facilitárselo a los alumnos como información suplementaria cuando estén estudiando el modernismo. En estos archivos se encuentran publicaciones de la época, por lo que es muy probable que aparezcan manifestaciones artísticas como, por ejemplo, poemas o escritos pertenecientes a dicha corriente.
Además, en mi propuesta, se va a aprovechar la facilidad y la cercanía que hay desde los dos centros educativos de educación secundaria hasta los museos modernistas para proponer actividades extraescolares como pueden ser, por ejemplo, una visita guiada a dichos museos.
En conclusión, pienso que es una propuesta de innovación didáctica pertinente en esta ciudad, ya que, si por un lado, facilita la enseñanza de este movimiento estético tan importante de finales del siglo XIX y principios del XX, es, por otro lado, prácticamente necesaria para que los ciudadanos de Novelda conozcan el bagaje cultural que puede ofrecer su ciudad y aprendan a apreciarlo.

I Congreso Internacional de Literatura Fantástica y de Ciencia Ficción

Pues la verdad que hasta hace poco no tenía ninguna preferencia sobre el haber ido a algún congreso en especial. Pero indagando por la web, encontré esta página: http://arcamm.uc3m.es/arcamm/index.php. Se trata de un congreso realizado en la Universidad Carlos III de Madrid en el año 2008 que consistía en tratar la literatura fantástica y la literatura de ciencia ficción. Temas como J.R.R. Tolkien, La puerta de Tannhaüser, etc. me llegan bastante dentro.
Por otro lado, un congreso de cómic y literatura, o de cine y literatura supongo que no me desagrarían.. ;)

FICHA EN WIKIPEDIA SOBRE GLORIA FUERTES

AUTORA: Gloria Fuertes

OBRA: Las tres reinas magas

APARECE EN WIKIPEDIA: http://es.wikipedia.org/wiki/Gloria_Fuertes

FECHA DE ACTUALIZACIÓN DE LA ENTRADA: 13 de mayo de 2011, a las 14:00h

COMENTARIO: La entrada es bastante extensa, y habla de la vida y obra de la autora. Después de la lectura de esta entrada, se observa que hay una organización estudiada de los contenidos (dispositio), por lo que se intuye que la persona (o personas) que redactaron la entrada conocen el cómo redactar una biografía. Sólo aparecen como enlaces internos algunas de sus aportaciones a la televisión.

ENLACES Y FUENTES: Posee enlace a la BVMC en http://bib.cervantesvirtual.com/bib_autor/fuertes/.
También tiene enlace a la Fundación Gloria Fuertes en http://www.gloriafuertes.org/, una entrada en Escritoras.com en http://www.escritoras.com/escritoras/escritora.php?i=90 y unos poemas publicados en poéticas.es en la dirección http://poeticas.es/?p=721

TAMAÑO DE LA ENTRADA: Es un texto lo suficientemente extenso para recoger la biografía de la autora, sin atender a detalles.

Decálogo TIC

El grupo 4 durante el tiempo que ha durado la asignatura ha mejorado y comprendido el uso docente de las siguientes herramientas digitales:

1. Twitter
2. Slideshare
3. Scribd
4. Google Docs y otras modalidades de Google
5. Blogger
6. Wikipedia (crear entrada)
7. Delicious
8. Moodle, Hot potatoes, etc.
9. Uso de gmail, crearse la cuenta
10. Facebook como herramienta de intercomunicación grupal.

Cien años de soledad

Cien AñOs De Soledad

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Contexto histórico, autor, realismo mágico y obra

Mis 10 recursos TIC

¡Hola! Partiendo de la idea de que soy un inmigrante digital, he de decir que no me muevo del todo mal en este mundillo. Pero, pese a todo, creo que me falta mucho que aprender respecto a muchos nativos, los cuales nacieron con un laptop bajo del brazo. Bien, he aquí los 10 términos TIC que más uso y, por lo tanto, mejor conozco (se encuentran en el orden en que me han venido a la mente, y no al orden de uso):
1. Google: Es mi respuesta a todo.
2. Redes sociales: En especial Caralibro.
3. Correo electrónico: El hotmail. Es lo mismo que una red social, pero mucho más aburrido.
4. Weside (o sitio web): Páginas web, en mayor medida de diarios de prensa
5. Procesador de texto: El microsoft word 2000 es mi favorito, pero creo que va siendo hora de actualizarse.
6. Campus Virtual de la UA: Pese a que parezaca mentira, todavía no me aclaro del todo bien.
7. Youtube: Gracias a esta página, la televisión ya no existe para mi. Lo que quiero, lo encuentro (casi) todo ahí.
8. Videojuegos: Sí, lo sé, ya soy mayor para esto...
9. Megaupload: No creo que sea pertienente comentar para que utilizo esto.
10. VLC Media Player: El famoso cono de obras. Pese a que no reproduzca con la máxima calidad, lo abre todo... ¿verdad?