Entrada Wikipedia

Aquí está la entrada de Wikipedia de Daniel Hernández Chambers realizada por el grupo cuatro misterdidactic.


http://es.wikipedia.org/wiki/Daniel_Hern%C3%A1ndez_Chambers

Decálogo TIC

El grupo 4 durante el tiempo que ha durado la asignatura ha mejorado y comprendido el uso docente de las siguientes herramientas digitales:

1. Twitter
2. Slideshare
3. Scribd
4. Google Docs y otras modalidades de Google
5. Blogger
6. Wikipedia (crear entrada)
7. Delicious
8. Moodle, Hot potatoes, etc.
9. Uso de gmail, crearse la cuenta
10. Facebook como herramienta de intercomunicación grupal.

Las mujeres en el ámbito literario

Me hubiera gustado asistir al Congreso Las mujeres en el ámbito literario organizado por la Fundación Isonomía y por la Universitat Jaume I y que se celebró en Castellón, los días 20 y 21 de mayo del pasado año.
En ese congreso se hacía un especial hincapié en la presencia de las mujeres no sólo como creadoras de obras artísticas y literarias, sino como agentes activos en todo el proceso literario. En este sentido, el Congreso no sólo reivindicaba el papel de las mujeres sino que se adentraba en algunos aspectos que se suelen obviar en muchos congresos de índole más academicista, tales como el mundo editorial, el de críticas literarias, el comercial, etc...
Este Congreso resultó especialmente interesante porque contaba con la participación de destacadas mujeres de diferentes ámbitos. Así pues, mujeres como Laura Freixas o Rosa Regàs (escritoras), Rosa Serrano (directora editorial de Tàndem Edicions), Marta Renau (traductora) y un largo etcétera.
Los dos días de Congreso estuvieron repartidos de tal manera que en el primero de ellos se reflexionaba a todos los procesos y canales que envuelven y hacen posible la creación literaria (la crítica, la traducción, el mundo editorial y el docente).
En el último día se daba pie a un intenso debate sobre el papel, la representación y la mirada que las mujeres ejercen en la literatura en los diferentes géneros: lírica, teatro y narrativa. De hecho, alguans conferencias tenían títulos tan interesantes y abiertos como: Creadoras I: ¿Las mujeres literatas pueden vivir de hacer cuentos?, Mujeres literatas: rastros o genealogías, Creadoras II: ¿Mujeres que son puro teatro?.
Finalmente, debo decir que este Congreso me parece muy interesante porque analiza la importancia de visibilizar a las mujeres (y su importante trabajo) en el mundo literario. En este sentido, considero que es imprescindible que todo el profesorado comprenda la trascendencia de enseñar el valor y la necesidad de la igualdad entre sexos en todos los aspectos de la vida, también en el artístico.

Ficha de wikipedia: Montserrat del Amo

Autora: Montserrat del amo
Obra La casa pintada
Aparece en Wikipedia (URL): http://es.wikipedia.org/wiki/Montserrat_del_amo
Fecha de actualización: 27 de febrero de 2011, a las 19:32
Comentario Aparece un pequeño "abstract" de la autora sobre algunos datos biográficos importantes y sobre los premios destacados que ha conseguido en Literatura Infantil y Juvenil. Respecto a su bibliografía se detalla una lista numerosa de sus obras que van desde los años 1950 hasta la actualidad. Entre estas sobresale La casa pintada, que cuenta con un enlace directo a otra página de wikipedia en la cual se resume brevemente el argumento y los personajes de esa obra.
Enlaces y fuentes (especialmente BVMC): Solamente cuenta con un enlace externo a la biblioteca virtual Miguel de Cervantes, donde tiene un portal propio.
Tamaño de la entrada: Bastante breve, especialmente en los aspectos biográficos y de trayectoria literaria de la autora, ya que los premios que ha cosechado aparecen reflejados en la lista de obras que, sin embargo, es muy extensa y aparece ordenada cronológicamente.

La Poesía de la Posguerra: tendencias de la lírica

Poesía De Posguerra 2ºbach2010

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USO DE LAS TICS

Respecto al uso de las TICS, en la carrera he aprendido a usar el Campus Virtual y aplicaciones informáticas tipo Power Point o procesadores de texto, así como alguna herramienta de aprendizaje por internet (especialmente en lengua catalana). También hemos aprendido a usar el cañón de diapositivas y cierto manejo de portales por internet (cervantes virtual, etc…).

Pero en general el uso de las TICS se limita al correo electrónico, el campus virtual (tutorías, colgar materiales, etc…) y también el uso de aplicaciones muy comunes como Word, etc. De hecho, ayer mismo descubrí que el Campus Virtual también permite hacer sesiones de trabajo.

Por último os resumiré los diez términos de TICS que me son más familiares, no están por orden de uso, pero sí uso a menudo unas cuantas:

1.       P2P (descarga/los usuarios comparten sus archivos)

2.       Skype (hablar por voz por internet)

3.       Redes sociales (facebook, tuenti, twitter, my space, fotolog)

4.       Podscat (colgar en la red un programa de radio, de audio)

5.       Lip dub (performance o manera de hacer un video musical colectiva)

6.       You Tube / Vimeo (colgar y compartir vídeos)

7.       MMORPG (siglas del inglés de massively multiplayer online role-playing game)

8.       Ebay (para comprar online)

9.       Flickr (intercambio y colgar fotos)

10.   Photoshop (manipulación de imágenes)