Wiki sobre Literatura
Literatura Wiki nos permite compartir información, opiniones, ideas, reflexiones y críticas sobre literatura. Asimismo, es útil para analizar las obras de ficción por medio de reseñas y teniendo en cuenta su presencia e influencia en la vida social. Otra intención de la wiki es explorar herramientas innovadoras para el intercambio de conocimientos (como son las wikis y la red) para el estímulo de la creatividad, así como cuestionar la manera en que vivimos y los aspectos que nos parecen importantes sobre la literatura.
http://literatura.wikia.com/wiki/Literatura_Wiki
miércoles, 18 de mayo de 2011
martes, 17 de mayo de 2011
WIKI SOBRE EDUCACIÓN
Este es mi enlace elegido de una wiki sobre educación, se llama wikiquote (wikicita). Me ha parecido interesante porque lo que propone es darnos información sobre citas célebres (y no tanto), pero siempre interesantes.
Creo que es un recurso útil para el aula porque da ideas para ejemplificar en lengua, literatura, trabajos, comienzos de clase, para hacerles reflexionar sobre un tema en concreto, sobre el lenguaje, un personaje, una época...
http://es.wikiquote.org/wiki/Portada
Cada día tienen una cita nueva. La de hoy es de Benedetti: "La muerte se está vengando siempre de nuestras vacilaciones; la vida se compone de tres etapas: vacilar, vacilar y morir; la muerte en cambio no vacila frente a nosotros"
Creo que es un recurso útil para el aula porque da ideas para ejemplificar en lengua, literatura, trabajos, comienzos de clase, para hacerles reflexionar sobre un tema en concreto, sobre el lenguaje, un personaje, una época...
http://es.wikiquote.org/wiki/Portada
Cada día tienen una cita nueva. La de hoy es de Benedetti: "La muerte se está vengando siempre de nuestras vacilaciones; la vida se compone de tres etapas: vacilar, vacilar y morir; la muerte en cambio no vacila frente a nosotros"
FICHA EN WIKIPEDIA SOBRE GLORIA FUERTES
AUTORA: Gloria Fuertes
OBRA: Las tres reinas magas
APARECE EN WIKIPEDIA: http://es.wikipedia.org/wiki/Gloria_Fuertes
FECHA DE ACTUALIZACIÓN DE LA ENTRADA: 13 de mayo de 2011, a las 14:00h
COMENTARIO: La entrada es bastante extensa, y habla de la vida y obra de la autora. Después de la lectura de esta entrada, se observa que hay una organización estudiada de los contenidos (dispositio), por lo que se intuye que la persona (o personas) que redactaron la entrada conocen el cómo redactar una biografía. Sólo aparecen como enlaces internos algunas de sus aportaciones a la televisión.
ENLACES Y FUENTES: Posee enlace a la BVMC en http://bib.cervantesvirtual.com/bib_autor/fuertes/.
También tiene enlace a la Fundación Gloria Fuertes en http://www.gloriafuertes.org/, una entrada en Escritoras.com en http://www.escritoras.com/escritoras/escritora.php?i=90 y unos poemas publicados en poéticas.es en la dirección http://poeticas.es/?p=721
TAMAÑO DE LA ENTRADA: Es un texto lo suficientemente extenso para recoger la biografía de la autora, sin atender a detalles.
OBRA: Las tres reinas magas
APARECE EN WIKIPEDIA: http://es.wikipedia.org/wiki/Gloria_Fuertes
FECHA DE ACTUALIZACIÓN DE LA ENTRADA: 13 de mayo de 2011, a las 14:00h
COMENTARIO: La entrada es bastante extensa, y habla de la vida y obra de la autora. Después de la lectura de esta entrada, se observa que hay una organización estudiada de los contenidos (dispositio), por lo que se intuye que la persona (o personas) que redactaron la entrada conocen el cómo redactar una biografía. Sólo aparecen como enlaces internos algunas de sus aportaciones a la televisión.
ENLACES Y FUENTES: Posee enlace a la BVMC en http://bib.cervantesvirtual.com/bib_autor/fuertes/.
También tiene enlace a la Fundación Gloria Fuertes en http://www.gloriafuertes.org/, una entrada en Escritoras.com en http://www.escritoras.com/escritoras/escritora.php?i=90 y unos poemas publicados en poéticas.es en la dirección http://poeticas.es/?p=721
TAMAÑO DE LA ENTRADA: Es un texto lo suficientemente extenso para recoger la biografía de la autora, sin atender a detalles.
lunes, 16 de mayo de 2011
Decálogo TIC
El grupo 4 durante el tiempo que ha durado la asignatura ha mejorado y comprendido el uso docente de las siguientes herramientas digitales:
1. Twitter
2. Slideshare
3. Scribd
4. Google Docs y otras modalidades de Google
5. Blogger
6. Wikipedia (crear entrada)
7. Delicious
8. Moodle, Hot potatoes, etc.
9. Uso de gmail, crearse la cuenta
10. Facebook como herramienta de intercomunicación grupal.
1. Twitter
2. Slideshare
3. Scribd
4. Google Docs y otras modalidades de Google
5. Blogger
6. Wikipedia (crear entrada)
7. Delicious
8. Moodle, Hot potatoes, etc.
9. Uso de gmail, crearse la cuenta
10. Facebook como herramienta de intercomunicación grupal.
Las mujeres en el ámbito literario
Me hubiera gustado asistir al Congreso Las mujeres en el ámbito literario organizado por la Fundación Isonomía y por la Universitat Jaume I y que se celebró en Castellón, los días 20 y 21 de mayo del pasado año.
En ese congreso se hacía un especial hincapié en la presencia de las mujeres no sólo como creadoras de obras artísticas y literarias, sino como agentes activos en todo el proceso literario. En este sentido, el Congreso no sólo reivindicaba el papel de las mujeres sino que se adentraba en algunos aspectos que se suelen obviar en muchos congresos de índole más academicista, tales como el mundo editorial, el de críticas literarias, el comercial, etc...
Este Congreso resultó especialmente interesante porque contaba con la participación de destacadas mujeres de diferentes ámbitos. Así pues, mujeres como Laura Freixas o Rosa Regàs (escritoras), Rosa Serrano (directora editorial de Tàndem Edicions), Marta Renau (traductora) y un largo etcétera.
Los dos días de Congreso estuvieron repartidos de tal manera que en el primero de ellos se reflexionaba a todos los procesos y canales que envuelven y hacen posible la creación literaria (la crítica, la traducción, el mundo editorial y el docente).
En el último día se daba pie a un intenso debate sobre el papel, la representación y la mirada que las mujeres ejercen en la literatura en los diferentes géneros: lírica, teatro y narrativa. De hecho, alguans conferencias tenían títulos tan interesantes y abiertos como: Creadoras I: ¿Las mujeres literatas pueden vivir de hacer cuentos?, Mujeres literatas: rastros o genealogías, Creadoras II: ¿Mujeres que son puro teatro?.
Finalmente, debo decir que este Congreso me parece muy interesante porque analiza la importancia de visibilizar a las mujeres (y su importante trabajo) en el mundo literario. En este sentido, considero que es imprescindible que todo el profesorado comprenda la trascendencia de enseñar el valor y la necesidad de la igualdad entre sexos en todos los aspectos de la vida, también en el artístico.
En ese congreso se hacía un especial hincapié en la presencia de las mujeres no sólo como creadoras de obras artísticas y literarias, sino como agentes activos en todo el proceso literario. En este sentido, el Congreso no sólo reivindicaba el papel de las mujeres sino que se adentraba en algunos aspectos que se suelen obviar en muchos congresos de índole más academicista, tales como el mundo editorial, el de críticas literarias, el comercial, etc...
Este Congreso resultó especialmente interesante porque contaba con la participación de destacadas mujeres de diferentes ámbitos. Así pues, mujeres como Laura Freixas o Rosa Regàs (escritoras), Rosa Serrano (directora editorial de Tàndem Edicions), Marta Renau (traductora) y un largo etcétera.
Los dos días de Congreso estuvieron repartidos de tal manera que en el primero de ellos se reflexionaba a todos los procesos y canales que envuelven y hacen posible la creación literaria (la crítica, la traducción, el mundo editorial y el docente).
En el último día se daba pie a un intenso debate sobre el papel, la representación y la mirada que las mujeres ejercen en la literatura en los diferentes géneros: lírica, teatro y narrativa. De hecho, alguans conferencias tenían títulos tan interesantes y abiertos como: Creadoras I: ¿Las mujeres literatas pueden vivir de hacer cuentos?, Mujeres literatas: rastros o genealogías, Creadoras II: ¿Mujeres que son puro teatro?.
Finalmente, debo decir que este Congreso me parece muy interesante porque analiza la importancia de visibilizar a las mujeres (y su importante trabajo) en el mundo literario. En este sentido, considero que es imprescindible que todo el profesorado comprenda la trascendencia de enseñar el valor y la necesidad de la igualdad entre sexos en todos los aspectos de la vida, también en el artístico.
Ficha de wikipedia: Montserrat del Amo
Autora: Montserrat del amo
Obra La casa pintada
Aparece en Wikipedia (URL): http://es.wikipedia.org/wiki/Montserrat_del_amo
Fecha de actualización: 27 de febrero de 2011, a las 19:32
Comentario Aparece un pequeño "abstract" de la autora sobre algunos datos biográficos importantes y sobre los premios destacados que ha conseguido en Literatura Infantil y Juvenil. Respecto a su bibliografía se detalla una lista numerosa de sus obras que van desde los años 1950 hasta la actualidad. Entre estas sobresale La casa pintada, que cuenta con un enlace directo a otra página de wikipedia en la cual se resume brevemente el argumento y los personajes de esa obra.
Enlaces y fuentes (especialmente BVMC): Solamente cuenta con un enlace externo a la biblioteca virtual Miguel de Cervantes, donde tiene un portal propio.
Tamaño de la entrada: Bastante breve, especialmente en los aspectos biográficos y de trayectoria literaria de la autora, ya que los premios que ha cosechado aparecen reflejados en la lista de obras que, sin embargo, es muy extensa y aparece ordenada cronológicamente.
Obra La casa pintada
Aparece en Wikipedia (URL): http://es.wikipedia.org/wiki/Montserrat_del_amo
Fecha de actualización: 27 de febrero de 2011, a las 19:32
Comentario Aparece un pequeño "abstract" de la autora sobre algunos datos biográficos importantes y sobre los premios destacados que ha conseguido en Literatura Infantil y Juvenil. Respecto a su bibliografía se detalla una lista numerosa de sus obras que van desde los años 1950 hasta la actualidad. Entre estas sobresale La casa pintada, que cuenta con un enlace directo a otra página de wikipedia en la cual se resume brevemente el argumento y los personajes de esa obra.
Enlaces y fuentes (especialmente BVMC): Solamente cuenta con un enlace externo a la biblioteca virtual Miguel de Cervantes, donde tiene un portal propio.
Tamaño de la entrada: Bastante breve, especialmente en los aspectos biográficos y de trayectoria literaria de la autora, ya que los premios que ha cosechado aparecen reflejados en la lista de obras que, sin embargo, es muy extensa y aparece ordenada cronológicamente.
sábado, 14 de mayo de 2011
Jornadas sobre Medios Digitales en SICARM 2011
Me hubiese gustado asistir a las jornadas sobre Medios Digitales que tuvieron lugar en el Foro Anual de la Sociedad de la Información de la Región de Murcia, “SICARM”, los días 13 y 14 de abril en el auditorio y centro de congresos Víctor Villegas de Murcia. Me parece una cita imprescindible para todo periodista y amante de las nuevas tecnologías. El año pasado asistí a varias de las jornadas organizadas por la Consejería de Economía y Hacienda, como ciudadana de Murcia y amante de la información. Este año me ha sido imposible acudir, pero espero no perderme esta cita el año próximo.
Durante las jornadas de este año, se habló de la importancia de los soportes digitales en la sociedad actual. El hecho de que lo digital ha cambiado la concepción del mundo y lo ha transformado a pasos agigantados. Su uso nos permite nuevos aprendizajes, nuevas rutinas en las relaciones, nuevos instrumentos de trabajo y de estudio… Ahora el conocimiento está más al alcance de las personas que nunca. Internet ha impregnado todos los rincones de la sociedad, y lo ha hecho desde el ansia misma de lo global: el saber está disponible casi en tiempo real, accesible desde cualquier parte del mundo. El dilema que se presenta es cómo optimizar estos recursos tecnológicos. Los progresos son buenos si los usos son bien intencionados y si la instrumentalización que se haga de ellos es para el bien común y no exclusivamente para el particular.
El debate estuvo abierto durante estas jornadas que contaban con grandes profesionales del sector y en las que se pretendía generar preguntas y discrepancias, con los que mejorar las ventajas de las TIC's y de Internet. Las sesiones estuvieron integradas por diversas conferencias como “la irrupción de Internet en la profesión periodística”, “la optimización de las redes sociales en la Universidad de Alicante, el caso CMUA,” y “los horizontes éticos del universo digital”.
Durante las jornadas de este año, se habló de la importancia de los soportes digitales en la sociedad actual. El hecho de que lo digital ha cambiado la concepción del mundo y lo ha transformado a pasos agigantados. Su uso nos permite nuevos aprendizajes, nuevas rutinas en las relaciones, nuevos instrumentos de trabajo y de estudio… Ahora el conocimiento está más al alcance de las personas que nunca. Internet ha impregnado todos los rincones de la sociedad, y lo ha hecho desde el ansia misma de lo global: el saber está disponible casi en tiempo real, accesible desde cualquier parte del mundo. El dilema que se presenta es cómo optimizar estos recursos tecnológicos. Los progresos son buenos si los usos son bien intencionados y si la instrumentalización que se haga de ellos es para el bien común y no exclusivamente para el particular.
El debate estuvo abierto durante estas jornadas que contaban con grandes profesionales del sector y en las que se pretendía generar preguntas y discrepancias, con los que mejorar las ventajas de las TIC's y de Internet. Las sesiones estuvieron integradas por diversas conferencias como “la irrupción de Internet en la profesión periodística”, “la optimización de las redes sociales en la Universidad de Alicante, el caso CMUA,” y “los horizontes éticos del universo digital”.
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